重庆巴蜀常春藤学校

国际高中FRAME校园视频社

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角色表

【核心行动小组 (The Squad)】

1. A 同学 (Elon)

特征：沉默寡言，独来独往。平时在教室里总是盯着电脑屏幕敲代码，对周围的嬉闹充耳不闻。

性格：极度理智，不做无用功。只有在面对高难度的技术挑战或无法拒绝的利益交换（如肯德基）时，才会产生反应。

关键道具：电脑

2. B 同学 (丁彦沣)

特征：精力过剩，行动力极强，唐。

作用：A 的"物理执行端"。负责跑腿、潜入、制造混乱。对 A 的技术无脑崇拜。

3. E 同学

特征：戏剧社社长，随时随地都能入戏。

作用：社交工程学担当。负责通过精湛的演技（假哭、装病、套近乎）拖住老师或转移视线。

【变数与阻碍 (The Variables)】

4. C 同学 (Yoyo)

特征：班级里的"透明人"，表面老实巴交，总是默默在旁边观察。

身份：老师的眼线。

动机：被 B 老师抓住把柄或许诺了好处（如保送推荐信），被迫卧底。内心在同学情谊和利益间挣扎。

关键动作：总是下意识地把手机镜头对准正在密谋的同学们。

6. D 同学 (Wendy)

特征：戴着鲜红的"值周"袖章，手持扣分本，规则的狂热维护者。

作用：不可控的第三方阻力。不在乎你们在干嘛，只在乎能不能扣分。

【教师阵营 (The Authority)】

7. A 老师

职位：班主任。

特征：脾气暴躁，崇尚高压管理，但不懂技术。

作用：剧情的导火索，通过施压迫使学生反抗。

8. B 老师 (CMN)

职位：信息中心主任 / 年级主任。

特征：技术大牛，高冷。

作用：真正的幕后 BOSS。监控全校，试图招安 A 同学。

情节概要

这是一个基于剧本《社团联合-校园悬疑、喜剧短片剧本》的情节梗概：

故事背景与开端

故事发生在一所高中的高二(1)班。面对班主任（A老师）因不满早自习纪律而发出的"彻查昨晚监控"的威胁，全班同学陷入恐慌。为了拯救大家的"清白"和电脑，同学们请求班里的计算机天才 A同学（Elon） 出手修改监控。起初A同学因风险太大拒绝，但在 B同学 提出"肯德基疯狂星期四"的诱惑下，A同学最终答应接下任务。

发展：潜入与初次交锋

为了入侵监控系统，A同学制定了周密的计划。行动力极强的B同学利用A伪造的门禁卡潜入核心机房，获取了服务器的IP和端口信息。撤退时，B同学险些被值班老师抓住，幸得A同学在暗处接应，B同学将存有关键信息的手机扔给A，并谎称丢的是"肥皂"，成功脱身。

随后，A同学销毁了B手机中的数据以绝后患，并利用获取的信息成功黑入服务器，将昨晚的监控替换为全班"认真学习"的伪造画面。在监控中心，尽管班主任对此表示怀疑，但技术主管 B老师（CMN） 以"眼见为实"为由驳回了质疑，但他私下通过日志发现了系统曾遭受暴力破解和数据修改的痕迹。

高潮：天台危机与技术博弈

数日后的一个黄昏（疯狂星期四），A、B、C三名同学在天台吃肯德基庆祝劫后余生。不料一张外卖小票被风吹落，恰好掉在有"扣分机器"之称的值周生 D同学 面前。D同学以此为证据要去举报。

危急时刻，A同学指挥B和C去拦截D拖延时间，自己则在天台利用电脑进行高难度的"实时监控劫持"。B和C的物理拦截失败，D冲进B老师办公室举报。然而，当B老师调取实时监控时，画面显示的却是A、B、C三人正端坐在教室里学习。D同学世界观崩塌，试图指出画面光影不对，却被赶到的A同学用"色温漂移"、"网络丢包"等专业术语降维打击，D最终悻悻离去。

转折：穿帮与背叛

就在三人以为胜利时，B老师指出了监控画面右下角残留的"剪映"水印，谎言瞬间被拆穿。B老师支走闲杂人等，向A同学摊牌。他展示了C同学偷拍的证据，揭露 C同学 其实一直是他安插的卧底。

B老师以此威胁并试图"招安"A同学，让他利用技术协助自己控制学校网络，充当他在数字世界的打手。

结局：反杀与少年意气

面对威逼利诱，A同学没有屈服。他拿出一个银色U盘，反过来威胁B老师：他在入侵服务器时，顺便备份了B老师上班时间玩游戏《黑神话：悟空》长达40小时的录屏证据，且该备份藏在Linux隐藏分区，未被B老师刚才的格式化操作删除。

B老师被迫妥协，放过了A同学。A同学走出办公室，在那群焦急等待的同伴面前亮出了U盘，宣告胜利。C同学羞愧地离开。在夕阳下，B问A为什么不屈服，两人并肩走向光明，留下了全剧的主题："因为我们都太年轻，不知天高地厚"。